pretriešanas kakla siksna suņiem ir plaši un plaši izmantots instruments, tomēr pirms tā iegādes noteikti zināt, kam tas īsti paredzēts, kā tas darbojas un kādas blakusparādības var izraisīt tā lietošana suņiem. Vai jums ir ieteikts to izmantot? Vai vēlaties uzzināt vairāk par tā iedarbīgumu vai efektivitāti?
Šajā mūsu vietnes rakstā paskaidrosim, vai pretriešanas apkakle ir laba vai, gluži pretēji, tā ir rīks, no kura mums vajadzētu izvairīties izglītībā un apmācībā, un tas viss ir balstīts uz zinātniskiem pētījumiem, kas ir daudzveidīgi un neatkarīgi viens no otra, kas palīdzēs jums objektīvi atbildēt uz jūsu jautājumiem, turpiniet lasīt:
Elektriskā kaklasiksna suņiem (vai apmācības kaklasiksna)
Tas, ko daudzi īpašnieki pazīst kā "pretriešanas kaklasiksnu", patiesībā ir " elektriskā suņa kaklasiksna", ko sauc arī par "apmācības kaklasiksnu". ". Tā pamatā sastāv no regulējamas apkakles, kurai ir ierīce, kas izstaro elektriskos un/vai vibrācijas stimulus Tā intensitāte mainīsies atkarībā no konkrētā modeļa, bet kopumā ir ap 6 volti.
Šis rīks ir ļoti noderīgs, mēģinot izglītot un apmācīt nedzirdīgu suni, jo vibrācijas režīms ļauj pievērst uzmanību suns pieprasīt vai mācīt noteiktas paklausības komandas. Tomēr ir vēl viena funkcionalitāte, kas sastāv no elektrisko triecienuizstarošanas, kad suns rej vai atstāj perimetru, automātiski. Tāpat skolotājs var arī manuāli lejupielādēt uzvedību.
Bet kā tas darbojas? Šis rīks izmanto pozitīvo sodu, tas ir, tas izraisa nepatiku, kad suns veic noteiktu uzvedību ar mērķi to apturēt. Tas izmanto arī negatīvo pastiprinājumu, tas ir, riebums tiek saglabāts, līdz suns pārstāj demonstrēt minēto uzvedību. Tomēr abas metodes, kuru pamatā ir klasiskā kondicionēšana, netiek uzskatītas par piemērotām pozitīvai izglītībai, papildus tam, ka tās var radīt noteiktas problēmas, par kurām mēs runāsim nākamajā sadaļā.
Mizas apkakles blakusparādības
Dažādās valstīs ir regulēta vai ierobežotaelektrisko kaklasiksnu izmantošana suņiem dažādu pētījumu dēļ, kas brīdina par to iespējamām blakusparādībām, kas apdraud suņa labklājība. Daži no tiem ir:
- Intensitāti nav iespējams kontrolēt: mitruma pakāpe, matu tips vai tauku līmenis maina intensitāti apmācības apkakle Ja tas ir pārāk augsts, tas var izraisīt sāpes, bailes, fobijas vai agresīvu reakciju. Un otrādi, pārāk zema intensitāte var izraisīt pieradināšanu. Šajā gadījumā suns pieradīs pie sāpēm un uzvedība saglabāsies.
- Stress var izraisīt to, ka suns nemācās: Ja suns piedzīvo augstu stresa un trauksmes līmeni, viņš nespēj pareizi mācīties. Iespējams, ka šis stāvoklis kļūst hronisks, pastāvīgi mainoties un ir neaizsargātāks pret citām uzvedības problēmām. Daži no tiem ir stereotipi (atkārtotas kustības) vai kavēšana.
- Var rasties nepareiza saistība: šī rīka mērķis ir saistīt riebumu ar veikto negatīvo uzvedību, tomēr īpaši, ja laiks nav adekvāts, suns elektrisko stimulu var saistīt ar jebko, arī pašu aizbildni. Tieši šī iemesla dēļ nepieredzējis saimnieks sunim var izraisīt nopietnas sekas. Atkal mēs runājam par bailēm, fobijām un agresivitāti.
- Ļaunprātīgas izmantošanas risks ir ļoti augsts: Izglītība un apmācība ir procesi, kas prasa daudz pacietības, un patiesībā lielākā daļa īpašnieku to pārdzīvo vilšanās brīži. Tieši tas mudina mūs ļaunprātīgi izmantot šo rīku.
- Izraisa veselības problēmas: Pretmizu apkakle veicina noteiktu fizioloģisku risku parādīšanos, piemēram, pārmērīgu siekalu kortizola un bieža sirdsdarbība, kas var izraisīt šoku. Nopietnākos gadījumos mēs runājam arī par fiziskiem apdegumiem, kas izraisa ādas nekrozi.
- Bojā saikni starp suni un hendleri: Salīdzinot ar citām metodēm, pozitīva soda un negatīva pastiprinājuma izmantošana samazina attiecību kvalitāti starp suni un tā saimnieku, papildus veicinot iespējamo uzvedības problēmu parādīšanos pret to.
- Nav pētījumu, kas apstiprinātu tā efektivitāti: salīdzinot ar citām suņiem draudzīgākām apmācības metodēm, kurās prioritāte ir pozitīvs pastiprinājums (suņa apbalvošana pēc pozitīvas uzvedības) un negatīvs sods (patīkama stimula noņemšana pēc negatīvas uzvedības), elektrisko kakla siksnu lietošana nav efektīvāka.
Daudzi cilvēki meklē šo rīku, lai atrastu "vieglu risinājumu", lai izbeigtu uzvedības problēmu, neapzinoties, ka tieši tā izmantošana var izraisīt jaunas uzvedības problēmas. Turklāt viņi neievēro to, cik svarīgi ir saprast riešanas iemeslu un pareizo veidu, kā ar to rīkoties.
Kā atturēt suni no rešanas?
Mums ir jāsaprot riešana kā viens no daudzajiem suņu komunikācijas veidiem, un ne visi riešanas veidi ir vienādi un tiem ir vienāda nozīme. Daži var izrādīt modrību svešinieku klātbūtnē, savukārt citi parādīsies, kad tie paliks vieni, lai paustu savas ciešanas. Lai atrisinātu šo problēmu, mums noskaidro, kāpēc mūsu suns rej, un tikai tad mēs varam sākt strādāt, vienmēr par prioritāti izvirzot pozitīvu izglītību.
Ir ļoti ieteicams apmeklēt profesionālu konsultantu, piemēram, veterinārārstu, kas specializējas etoloģijā, kurš palīdzēs mums noteikt cēloni, bet, Turklāt viņš mums piedāvās braukšanas vadlīnijas un varēs mums palīdzēt ar uzvedības modifikācijas sesijām. Jebkurā gadījumā mums nevajadzētu piemērot vadlīnijas, kas nav īpaši paredzētas mūsu gadījumam, jo tad mēs riskējam situāciju pasliktināt.
Kamēr gaidām speciālista vizīti, varam ievērot dažus elementārus padomus, lai suns neretu, kā arī uzlabotu suņa dzīves kvalitāti dažādos veidos: palielināt pastaigu skaitu, strādāt pie elementāra paklausība, vairāk fizisko un garīgo spēļu veikšana utt.
Citas metodes nav ieteicamas, lai novērstu riešanu
Lai pabeigtu, mēs vēlējāmies ar jums pastāstīt par citām metodēm, kuras arī nav ieteicamas:
- Fizisku sodu izmantošana: daži cilvēki izmanto fizisku sodu, lai pārtrauktu riešanu. Tomēr mēs joprojām runājam par pozitīvu sodu, kas atkal var izraisīt bailes, fobijas, agresivitāti un saraut saikni ar pasniedzēju. Tāpēc iespējamā negatīvā ietekme ir tāda pati, kā mēs esam paskaidrojuši par treniņu apkaklēm.
- Uzpurņa lietošana mājās: uzpurnis ir instruments, ko nedrīkst lietot ilgāk par 60 minūtēm suņiem, kuriem tas ir pareizi nostrādāts. Tas ne tikai rada viņiem diskomfortu, bet arī neatrisina problēmu, tāpēc tas nav ieteicams.
- Bokālo saišu noņemšana: Šī ķirurģiskā procedūra ietver dažu audu noņemšanu no suņa balss saitēm. Kad suns atveseļojas pēc operācijas, tas joprojām var riet, taču tā apjoms ir daudz mazāks, jo tajā ir mazāk audu, kas rada akustiskās vibrācijas. Mēs varam radīt uzvedības problēmas, un atkal mēs nenovēršam riešanas cēloni. Mēs varam radīt arī veselības problēmas.
Vēlreiz uzsveram, cik svarīgi ir iet pie profesionāļa, lai atklātu suņa riešanas cēloni un tikai caur speciālista vadlīnijas, sāc strādāt, lai to atrisinātu. Tas ir process, kas prasīs pacietību un pūles, taču ilgtermiņā būs pozitīvāks un efektīvāks.
Bibliogrāfija
- ELEKTRONISKĀS TRENIŅU IERĪCES: ESVCE AMATĀRAS PAZIŅOJUMS. 2019, no Eiropas Veterinārās klīniskās etoloģijas biedrības tīmekļa vietnes:
- Polsky, R. H. (1994). Elektroniskās trieciena apkakles: vai tās ir riska vērtas? Journal of the American Animal Hospital Association, 30(5), 463-468.
- Christiansen, F. O., Bakken, M. un Braastad, B. O. (2001). Medību suņu uzvedības izmaiņas un riebīga kondicionēšana otro gadu konfrontācijā ar mājas aitām. Applied Animal Behavior Science, 72(2), 131-143.
- Lindsay, S. R. (Red.). (2013). Lietišķās suņu uzvedības un apmācības, procedūru un protokolu rokasgrāmata (3. sēj.). John Wiley & Sons.
- Schilder, M. B. un van der Borg, J. A. (2004). Suņu apmācība ar trieciena kaklasiksnu: īstermiņa un ilgtermiņa uzvedības ietekme. Applied Animal Behavior Science, 85(3-4), 319-334.
- Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S., & Jones-Baade, R. (2007). Klīniskās pazīmes, ko izraisa elektrisko apmācību kaklasiksnu lietošana suņiem ikdienas dzīves situācijās. Applied Animal Behavior Science, 105(4), 369-380.
- Blackwell, E., & Casey, R. Šoka kakla siksnu izmantošana un to ietekme uz suņu labturību.
- Polsky, R. (2000). Vai suņiem var izraisīt agresiju, izmantojot elektroniskās mājdzīvnieku ierobežošanas sistēmas? Journal of Applied Animal Welfare Science, 3(4), 345-357.
- Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I., & Hackbarth, H. (2012). Mācīšanās efektu un stresa salīdzinājums starp 3 dažādām apmācības metodēm (elektroniskā apmācības kakla siksna, saspiešanas apkakle un atmešanas signāls) Beļģijas Malinoisas policijas suņiem. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
- Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A. un Casey, R. A. (2012). Elektronisko kaklasiksnu izmantošana mājas suņu apmācībai: paredzamā izplatība, lietošanas iemesli un riska faktori, kā arī saimnieka panākumi salīdzinājumā ar citām apmācības metodēm. BMC Veterinary Research, 8(1), 93.
- Beerda, B., Schilder, M. B., van Hooff, J. A., de Vries, H. W. un Mol, J. A. (1998). Uzvedības, siekalu kortizola un sirdsdarbības reakcija uz dažāda veida stimuliem suņiem. Applied Animal Behavior Science, 58(3-4), 365-381.
- Herron, M. E., Shofer, F. S. un Reisner, I. R. (2009). Aptauja par konfrontējošas un nekonfrontējošas apmācības metožu izmantošanu un iznākumu klientiem piederošajiem suņiem, kuriem ir nevēlama uzvedība. Applied Animal Behavior Science, 117(1-2), 47-54.
- Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Mazāku un lielāku suņu uzvedība: apmācības metožu ietekme, saimnieka uzvedības nekonsekvence un iesaistīšanās līmenis aktivitātēs ar suni. Applied Animal Behavior Science, 123(3-4), 131-142.
- Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). Divu apmācības metožu ietekme uz suņa (Canis familiaris) uzvedību, kas saistīta ar stresu, un suņa un īpašnieka attiecībām. Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research, 9(2), 58-65.
- Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Giffroy, J. M., & Diederich, C. (2008). Militāro kinologu apmācības metodes un to ietekme uz komandas sniegumu. Applied Animal Behavior Science, 113(1-3), 110-122.
- Hiby, E. F., Rooney, N. J. un Bradshaw, J. W. S. (2004). Suņu apmācības metodes: to izmantošana, efektivitāte un mijiedarbība ar uzvedību un labturību. DZĪVNIEKU LABURSTĪBA-POTTERS BAR THEN WHEATHAMPSTEAD -, 13(1), 63-70.
- Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H., & Mills, D. (2014). Mājdzīvnieku suņu apmācības ar attālinātām elektroniskām apkaklītēm labturības sekas un efektivitāte salīdzinājumā ar apmācību, kas balstīta uz atalgojumu. PLoS one, 9(9), e102722.
- Starinsky, N. S., Lord, L. K., & Herron, M. E. (2017). Bēgšanas rādītāji un suņu sakodienu vēsture, kas atrodas īpašnieka īpašumā, izmantojot dažādas ierobežošanas metodes. American Veterinary Medical Association žurnāls, 250(3), 297-302.
